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八年级上册《6 回忆我的母亲》精品课件优质课下载
作者名片
朱自清(1898—1948)，字佩弦，号秋实，江苏扬州人。现代著名的散文家、诗人、学者、民主战士。1948年朱自清为反对美蒋反动派的罪恶行径，在拒绝领取美国救济粮的宣言上签字，因此，毛泽东称赞他“有骨气”，表现了我们民族的英雄气概。
他最大的创作成就是散文，文风细腻清丽、意境隽永，于朴素中见真情，洋溢着一股清新的气息。散文代表作品有《春》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》《绿》《背影》等。作品收在《朱自清全集》里。
整体感知
有感情地朗读课文，初步感受父子间的浓浓亲情，并用一句话概括文章的主要内容。（不超过15个字）
文章写于1925年10月，当时作者在清华大学任教，他接到父亲的来信，信中一些话，使他想起八年前在南京与父亲分别时的背影。
1917年，朱自清在北大哲学系读书，这一年冬天，71岁的祖母在扬州病逝，作者从北京赶到徐州与失业的父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找工作，作者回北京念书，父子二人在浦口车站惜别。
想起这些，朱自清不禁泪如泉涌，写下了这篇感情真挚的散文。
写作背景
深入探究
1、“背影”在文中出现了几次？快速浏览课文，在文中圈画出来。
<1>点出背影（开篇设疑）（第1段）
<2>刻画背影（望父买橘）（第6段）
<3>惜别背影（父子分别）（第6段）
<4>再现背影（别后怀念） (第7段）
2、在这四次描写中，作者着墨最多，最感人的是哪一次的背影？
父亲为儿子买橘子爬月台时
的背影最感人。
3、这一部分作者抓住了父亲的哪些细节进行刻画，分别描写了一个怎样的背影？
示例：“ ”一句，描写了父亲的 ，刻画了一个 的背影。
父亲的背影
衣着：
沉重的背影
动作：
艰难努力的背影