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部编版《6 回忆我的母亲》最新课件优质课下载
胡 适 《我的母亲》
老 舍 《我的母亲》
回忆性散文：是以散文的基本形态为基础，在叙述上用回忆过去的方式，对过去发生的事件进行阐述，回忆描写。
阅读，感知母亲
文中写了母亲做的哪些事？
找出你印象最深刻的，谈谈你的理解。
母亲一生值得回忆的事情很多，作者为什么选择这些事情来写呢？
文中写的事件很多，但是却又不显得零碎、孤立，作者是怎样做到的呢？
文章线索的作用：贯穿全文，使文章浑然一体，使结构完整严谨。如果有暗线，与明线共同贯穿全文，也为抒发的感情找到了一个很巧妙的切点。
（1）母亲是个好劳动。……母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
（2）我眼巴巴地望着她额上的汗珠往下流，手上一针不停地做着布鞋──做给我穿的。这时万籁俱寂，只听到滴答的钟声和可以微闻得到的母亲的呼吸。
（3）现在想来，才感觉到母亲的情感的丰富，并觉得她的讲故事能那样地感动着妹仔，如果母亲生在现在，有机会把自己造成一个教员，必可成为一个循循善诱的良师。
必须有独特的视角、精彩的细节、深刻的思想和好的语言。
——张守仁
真情实感是为散文。 ——陆文夫
品析，体会母爱
跳读文本，找出你心中最细腻的描写、最抒情的句子，读出自己的理解，并谈谈体会。
“我……感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。
我……感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，鼓
励我以后走上革命的道路。”
（男同学读）
“她的饮泣吞声，为的是爱她的儿子；勉强硬着头皮说声
“打得好”，为的是希望她的儿子上进。”
（女同学读）
“这是我的严师，我的慈母。 ”