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部编版《1 社戏》集体备课课件优质课下载
没有人知道为什么,太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我,山里面有没有住着神仙多少平日记忆总是一个人,面对着天空发呆就这么好奇,就这么幻想,这么孤单的童年
阳光下蜻蜓飞过来,一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒,画不出天边那一条彩虹什么时候才能像高年级的同学,有张成熟与长大 的脸盼望着假期,盼望着明天,盼望长大的童年一天又一天,一年又一年,盼望长大的童年
童 年
景 美
人 美
生活美
情意美
景 美
⒈ 浏览课文,快速的在课文中勾画出描绘景色
的句子或段落,并用“……图”来给它命名。
⒉ 你为什么认为作者所描绘的景色很美呢?
江南水乡夜航图——两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去……
月夜戏台图——月光又显得格外的皎洁。回望戏台的灯火光中,却又如出来未到时候一般,又漂渺得像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了……
⒊ 古人云:“情因景生,景因情显”,那么作者
在文章中描绘出一幅幅宁静清幽、富有诗情
的江南水乡图,其作用是什么呢?
人 美
⒈ 课文刻画了哪些栩栩如生的人物形象呢?
⒉ 在这些人物当中你最喜欢哪一个?理由是
什么呢?
⒊ 所有这些课文中刻画的人物的共同点是什
么呢?
生 活 美
⒈ 从文章中的哪个词可看出作者是十分喜
欢平桥村的生活呢?