《3＊ 安塞腰鼓》公开课课件优质课下载

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烧灼（ ） 磅礴（ ） 戛 然（ ） 闭塞（ ）束缚（ ）

1.自读文章，解决生字、词。给下列字注音。

瞳仁（ ） 亢奋（ ） 羁绊（ ） 冗杂（ ）

烧灼（ ） 磅礴（ ） 戛 然（ ） 闭塞（ ）束缚（ ）

（一）研读课文，整体感知课文内容（根据提示完成文章结构图，先独立思考，后合作交流。）

1.结构梳理：

一打鼓前1-4（ ）的腰鼓

（1）5-13：宏伟的 （场面）

二打鼓中5-27（ ）的腰鼓 （2）14-17：雄壮的（ ）。

， （ 3）18-22：击鼓的 （ ）

（4） 23-27：奇丽的（ ）

三打鼓后28-30（ ）的腰鼓

2.第二部分为文章的主体部分，分别从四个角度来展示腰鼓舞的艺术魅力，且这四个角度的分水岭都是一句话： ______________ 。

3.这句话表达了作者的______________情感 。

激情朗读，感受力量之美

朗读要求：开头部分，语速较慢，语调沉稳有力，表现腰鼓表演前安静中蓄积力量的特点。中间部分，语速较快，语调高昂激越，表现腰鼓表演的欢快、火爆、热烈的特点。结尾部分，舒缓，语调轻柔，表现腰鼓表演结束后场面 寂静的特点

欣赏一段视频，运用下面的句式发言（独立完成）

好一个______________的安塞腰鼓！

（运用文中词语和自己创造都可以）

品读赏析

品味语言中蕴含的情感和深意

寻找自己觉得最精彩的语句片断品读赏析，要求用“ _______美，美在 _______ ”这一句式进行赏析评点。（可从词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行，独立和合作并行）

例句：愈捶愈烈！形成了沉重而又纷飞的思绪！ 愈捶愈烈！思绪中不存任何秘密！ 愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织！旋转！凝聚！奔突！辐射！翻飞！升华！这个句子美。美在四个“愈捶愈烈”领起的短段和短段里短句的出现起到了深化主题、热化感情、增强力度的作用。又用排比增强气势，用词铿锵，富有节奏美、诗意美

结束语

每一种生命都有他展现的独特方式。或寂静，或热烈，或安然，或壮阔或卑微。不管生命呈现怎样的姿态，我们都要给与热烈的喝彩。存在本就是一种丰富。愿同学们的生命也能展现最自然和本真的状态。活出你内心的恣肆奔放和粲然。