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八年级下册《3＊ 安塞腰鼓》公开课课件优质课下载
自读提示：
1-4段：语速较慢，语调沉稳、有力。
5—27段：语速较快，语调高昂激越。
28—30段：语速较舒缓，语调轻柔。
听读思考
1、安塞腰鼓总体上给你什么感受？
它有什么特点？
合作、探究
任选角度赏析：
（比如文章运用那些修辞手法？你分别说说效果怎样？）
指导朗读
重点朗读其中一个片断，感受作者是怎样造成一种快速跃动的节奏，排山倒海的气势 ，来与所要歌颂的生命的力量相辅相承的。
（1）歌颂激荡的生命和磅礴的力量；
（2）冲破束缚、阻碍的强烈渴望；
（3）歌颂阳刚之美；
（4）人就应该这样痛快淋漓的活着……
文章主题
本文除了赞美安塞腰鼓的壮阔、豪迈和火烈，还赞美了什么？
拓展延伸
你还知道哪些民间大型舞蹈形式 ？
1.自由选择文中某一精彩片段朗读，背诵。
2.选最喜欢的两个句子抄下来再仿写。
重回安塞
布置作业：