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《4＊ 灯笼》最新课件优质课下载
目
标
1.朗读课文，体会作者的情感。
2.体会文章叙述、描写、议论、抒情融于一体的写作手法。
3.体会作者对往昔生活和家国天下所寄寓的复杂感情。
整
体
感
知
同学们默读课文。
思考：
1.课文为什么以《灯笼》为题？
整
体
感
知
2.从文中找出作者围绕“灯笼”具体写了哪些事情？请同学们概括总结出来。
内
容
归
纳
关于灯笼的一些记忆和联想
接过纱灯，上下灯学。
挑着灯笼，迎回祖父。
跟着龙灯跑，伴着小灯眠。