八年级下册《学写仿写》最新课件优质课下载

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落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色

——北朝文学家庾信

党建与教育齐飞 品牌共教学一色

——岑溪三小 陈恒坚

模仿是创造的第一步

-—— 文学巨匠 矛盾

学习仿写

——以《安塞腰鼓》为例仿场面描写

一、学方法、仿句式

(一)一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

（

你发现了哪些写作密码？

从结构、词语、句式、修辞、写法等方面进行评点。）

我学到的描写方法一：

（一）一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！

问题1：腰鼓的热烈，还可以从其他和他相关的物体表现出来，这里是从哪方面写腰鼓的热烈的？

(二)这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。

我学到的描写方法二：

侧面映衬层次多 反义对比更鲜明

（三）使人想起：落日照大旗,马鸣风萧萧!

使人想起：千里的雷声万里的闪!

使人想起：晦暗了又明晰、明晰了

又晦暗、尔后最终永远明晰了的大 彻大悟!

容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲!

　　好一个安塞腰鼓!