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《应对》优质课课件下载
《口语交际 应对》
情景导入
有一天,德国诗人歌德在魏玛公园散步。不料,在一条小道上遇到了一个对他怀有敌意、贬低他作品的文 艺批评家。真是冤家路窄，这条狭窄的过道，只能通过一个人。两人面对面僵持了几秒钟，那个批评家傲慢地开口了：“我从不给蠢货让路！”
结果，歌德说了什么呢?
同学们猜一猜，试着想象一下当时的场景并回答。如果是你们，会怎样应对呢?
情景导入
机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰恰相反。”说完闪身让路，让批评家过去。
当时歌德如何应对的呢？
这就是巧妙应对的例子，相信每个人读后，都会为歌德的机智会心一笑。那么什么是应对呢？
《口语交际 应对》
1.了解什么是应对，怎样做到随机应变、巧妙应答。
2.搜集古今中外应对轶事。
3.通过口语实践活动理解应对的技巧，学会情境应对。
4.通过本次活动感悟应对在日常生活中的重要性，重视应对技巧的学习。
学习目标
合作探究
什么是应对?
应对就是对别人所说的话做出回应，或对别人提出的问题给予回答。
广义的应对应该包括聊天、问答、讨论等中的回应，这里则主要指面对别人的调侃、质疑、诘问、挑衅时随机应变的话语能 力。
合作探究
怎样做到随机应变、巧妙应答?
首先，应准确判断对方的态度。
是善意的玩笑、提问，还是恶意的讽刺、刁难。
对方的态度不同，应对的方式也应不同。
如果是善意的玩笑，就报以善意的幽默、自嘲。