八年级下册《5 大自然的语言》课件优质课下载

八年级下册《5 大自然的语言》课件优质课下载

情感和探索科学奥秘的兴趣

我能读准字词

萌发（ ） 翩然（ ）

孕育（ ） 连翘（ ）

衰（ ）草连天 风雪载（ ） 途

周而复始 草长莺飞 次第

méng

piān

yùn

qiáo

shuāi

zài

我会筛选信息

1.找中心句：一般在段落开头或结尾，有时也在中间

2.找提问式词语：有的以设问的形式出现，往往提示了下文作者要介绍的内容。

3.衔接各段的链接词语：阅读时可以画出来，就能比较清晰掌握文章的内容。

我能理清顺序

1.齐读6～10段

2.决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整（或互换）？这样安排有什么好处？

3.纵观全文，文章是按什么顺序来安排的？

我来赏析语言

（1）用你喜欢的方式读第一、二段，找出你认为生动的词语、句子啦品析。（提示：从用词，修辞等角度进行赏析）

（2）出示对课文第一、二段的改写，要求学生与原文比较，说说它们不同的表达效果、

资料

一年四季，春夏秋冬，周而复始。每个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，据以安排农事。