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八年级下册《5 大自然的语言》课件优质课下载
品读课文
5
拓展延伸
6
布置作业
1
学习目标
2
了解作者
3
整体感知
学 习 目 标
教学目标
1. 把握本文准确严谨、生动优美的语言,品味事理说明文语言的准确性、生动性。
2.筛选、概括、整合信息,理清说明顺序,体会说明文的条理性。
3. 培养学生注重观察、讲究实证的科学态度,求真创新的科学精神。
人类运用语言进行交流、表情达意。大自然也有语言吗?如果有,自然万物会说些什么呢?会以怎样的方式说“话”呢?请我们跟随竺可桢先生一起来聆听“大自然的语言”吧!
引 入 新 课
清明忙种麦,谷雨种大田。
立夏勿下雨,犁耙倒挂起。
五月端午晴,烂稻刮田膛。
寒露无青稻,霜降一齐老。
七九河开,八九雁来;九九八十一,庄家老汉把田犁。
人们是怎么知道的?
了 解 作 者