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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册恐龙无处不有下载详情
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《恐龙无处不有》新课标课件优质课下载

梁 龙

鸭嘴龙

学习目标

1

1、了解短文的内容,明确说明对象。理清写作思路,了解逻辑顺序。

2、理解不同领域的科学发现可以互相启发,从而可以发现新的论据或得出新的结论。

3、培养学生的探究习惯,培养学生的科学意识与创新思维。

1.为什么说恐龙无处不有?

2.作者由恐龙化石的发现联想到什么问题?

3.在南极发现恐龙化石说明了什么问题?

整体感知

欧洲.亚洲

非洲

南极洲.澳大利亚

南美洲

北美洲

印度

探究

说明对象:

板块构造理论或者是大陆板块漂移说

合作探究

1.恐龙灭绝的原因是大陆漂移说,作者是怎样证明的呢?按什么顺序说明的?

2.课文说明的对象涉及哪两个学科?从中我们可以明白一个什么道理?

南极发现恐龙化石

恐龙无处不有

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