《7＊ 大雁归来》新课标课件优质课下载

《7＊ 大雁归来》新课标课件优质课下载

奥尔多·利奥波德(1887～1948)

享誉世界的美国伦理学家、著名

环境保护主义者、科普作家，被

誉为“美国自然保护之父”。著有《沙乡年鉴》 。

自学质疑合作解疑

初读课文，感受大雁形象

作者对大雁做了哪些描写？

质疑再探

再读课文，呼唤大雁归来

1、是怎样的情感让一个人可以坚持20年时间去关注大雁呢？（文中哪句话最能表现出作者对大雁的这种情感？）

2、文章第四段最后一句话“我们的大雁又回来了”，这里的“我们”似乎是多余的，没有这个“我们”，句子也通顺，而且更加简洁。如何理解？

在这种每年一度的迁徙中，整个大陆所获得的是从3月的天空洒下来的一首有益无损的带着野性的诗歌。

将迁徙中大雁的鸣叫比喻成带着野性的诗歌，给整个大陆带来了诗意。作者觉得大雁是非常可爱的动物，是人类的朋友。突出作者对大雁的喜爱之情。

利奥波德提出：

人，不仅要处理好跟人的关系，跟社会的关系，还要用道德的观念对待山、水、草和一切生物，这就是大地伦理学。

人和山川、河流、森林、草地等万物和谐共处的时候，我们的大地才是完整的，这样的完整的大地才是产生梦想的大地。

尊重生命

敬畏自然

作者以一个爱鸟者的情怀向我们介绍了大雁的习性，表达了对大雁的喜爱之情。如果你是曾经飞过威斯康星的雁群中的一只或者是一只孤雁，你想对作者说什么？

1、文中有句“11月份南飞的大雁”，课外查找资料，你认为这句话对吗？

2、运用说明和抒情两种表现手法，介绍一种小动物，150字左右。

3、环保小卫士必看的书——《沙乡年鉴》。

作业布置