《8＊ 时间的脚印》课件优质课下载

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本文所谈的时间，是一个地质学概念。开篇引用高士其的诗句，提出时间的话题，进而写到人们想办法记录时间。这样就从日常生活的时间，引出了地质学上的时间。

接下来，用了较多篇幅，举出大量的例子，来说明时间的大幅度变化引发种种变化。我们通过观察岩石的厚度和顺序来记录时间。坚固的岩石被……

你赞成编者的做法吗？说说你的见解。

第十八段 词语辨析

可否将形成改为造成呢？过渡到对动词的品味。不可！

分角色朗读 继续品味动词 贴切

你觉得哪组词用得好，为什么？换词法

组内老师不同意朗诵，才华展示，我坚持文学的浸染。

接地气，希望弟子们课外继续探索下去。

时间的脚印

陶世龙

运用思维导图的形式理清文章层次。

阅读并猜想，以下文段加入到文中，放在哪些位置适宜？

文段一：炎热使它膨胀，寒冷又使它收缩。有时候，在白天，岩石的外部暖和了，里面却还是冷的；在夜晚，内部还没有冷，外部却已经冷却了。……岩石中含有各种不同的矿物，它们在受热的时候，体积膨胀的程度也是各不相同的，这便助长了岩石的分崩离析。

文段二：我们知道，水缸中的水结冰，会冻破水缸，那么也可以推想到，当岩石内部的水都结成冰的时候，也就会产生一股很大的膨胀力，使得岩石碎裂。

文段三：有一种海洋生物叫做“穿孔介”。专门在岩石上打洞。不少穴居动物，也都在破坏岩石。树木的根插进了岩石的裂缝，会使得岩石更快地裂开。

经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。

经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新造成了岩石。

（男生） 炎热的阳光烘烤着它，严寒的霜雪冷冻着它，风吹着它，雨打着它……

（女生） 炎热的阳光照耀着它，严寒的霜雪冷藏着它，风拂着它，雨淋着它……

有人说流水是时间的身段

去看过无数回

见它形色匆匆，不舍昼夜

就想一睹它的脚印

有一天对着镜子描眉