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《8＊ 时间的脚印》新课标课件优质课下载
山麓lù 粗糙cāo
龟jūn裂 掸dǎn
沙砾 lì 沟壑hè
钟鼎dǐng 地壳qiào
踪迹jì 胶jiāo结
沉淀diàn 帷wéi幕
初读课文
1、 扫读课文，说说文章在形式上有什 么特点。
独句成段有什么作用？
1、岩石是怎样记下时间的呢？
作者把时间的概念从人们的日常生活中引申到自然界中，总启下文，引出文章要说明的对象：岩石是怎样记下时间的。
2、真的有‘海枯石烂’的时候。
开启下文，说明岩石“毁灭”的历程。
3、经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。
总括上文，总结岩石“毁灭”之后再度“新生”的历程。
4、岩石保存了远比上面所说的多得多的历史痕迹。
承上启下：承上，收住有关岩石自身解体与新生的话题；启下，解读下文有关岩石上的历史痕迹。
。
5、从‘死’的石头上，我们看到了地壳的活动。
概括评价上一段的叙述内容。
6、化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。
承接上文，化石的作用；开启下文，进一步说明化石是怎样帮助我们认识地球的发展过程的。
分析结构
第一部分（1—4）引出话题：躺在山野 里的岩石是重要的一种记时方式。
第二部分（5—29）说明岩石是怎样记录 下时间的。