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八年级下册《说明的顺序》课件优质课下载
二、如何判断说明顺序
小组合作，试着判断三篇文章的说明顺序（请按黑板上的格式回答），并说说你是如何判断出来的？
《岁时的寄托》，《梦回繁华》第四段，《大自然的语言》
回答格式：“本文使用了 的说明顺序，使说明更有条理性，便于读者理解。”
介绍一种建筑物或景点——
介绍事物的历史演变、发展过程——
介绍事物的道理——
空间
时间
逻辑
《苏州园林》
如果是你是作者，
你还可以使用什么说明顺序？
采用哪种顺序，并非一成不变，而是要视具体情况而定，对于用一座建筑物，由于关注的角度不同，要介绍的内容不同，采用的说明顺序也会不同。
介绍该建筑物的历史变迁
介绍该建筑物的结构布局
介绍该建筑物的某个特点及其成因
时间
空间
逻辑
三、写作实践
①确定说明对象（“我的房间”、“我的座位”、“校园一角”等，你还可以自拟一个好听且新颖的名字，如“陋室”“听雨轩”“缀红林”等）
1.先列提纲
2.写一个200字左右的片段
②考虑写哪些内容（2点即可）