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部编版《9 桃花源记》优质课课件下载
-------热情、好客、淳朴
1、缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林
桃花源个是似是而非，似真亦幻，朦胧飘忽的世界。实质上，作者是在暗示桃花源是虚构的，本来就是子虚乌有的，他只是作者追求的一种美好的境界，一种对现实生活不满的精神寄托。
2、寻向所志，遂迷，不复得路
3、南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。
未果，寻病终，后遂无问津者
陶渊明生活在东晋末期，当时社会政治黑暗，战乱不断，民不聊生。在本文中他虚构了一个宁静安乐的世外桃源。这里景色优美，土地肥沃，资源丰富，风俗淳朴；这里没有压迫，没有战乱，人们过着安居乐业、友好和睦的生活。这个“世外桃源”寄托了作者的社会理想，这理想在一定程度上反映了广大人民反对压迫，反对战争的愿望；同时也批判了当时的黑暗现实，因而具有一定的积极意义。
1.找出课文描写桃花林美景的句子，请用一段文字描绘渔人所看到的那片桃花林。200字左右，注意要写出环境静与动的结合，不同层次的景物的色彩。
2.背诵课文。