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八年级下册《9 桃花源记》集体备课课件优质课下载
3、我能通过反复诵读,感悟作者在文中要表达的思想内涵。
一、初读课文，扫除阅读障碍。
阅读提示：自由朗读课文，结合注释，读准字音，读出节奏。
二、再读课文，结合注释读懂文意。
你读到了一个什么样的故事？
阅读指导：抓住时间、地点、人物、起因、经过、结果这六要素，用自己的话概括故事内容。
三、赏读课文，领略桃源之美。
渔人在桃花源中看到了怎样的景象？
阅读指导：从环境、日常生活、风土人情等方面进行赏析。（要求：独立思考后小组内交流，选择一个方面进行展示）
太元，东晋孝武帝年号，共21年，期间爆发了大小战争约60场。东晋王朝极端腐败，对外一味投降，安于江左一隅之地。统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，赋税徭役繁重，加深了对人民的剥削和压榨。
四、巩固
结合本课学习目标，说说这节课你的收获？
1、我能正确流利地朗读课文（读准字音、停顿）；
2、我能结合课下注释，借助工具书读懂文意，并能从多个角度感受桃源之美；
3、我能通过反复诵读感悟作者在文中要表达的思想内涵。
五、作业布置
1、完成知识卡片，梳理并积累本文的古文言词汇。
2、推荐阅读《桃花源诗》（运用本课所学知识读懂《桃花源诗》）。