《9 桃花源记》新课标课件优质课下载

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2．理解积累一些文言实词。

3．认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理 想社会的思想感情。

重点:（1）朗读、背诵文言文。

（2）理解积累一些文言实词。

（3）理解文章的叙事线索。

难点： 理解文章故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。

学习目标：

记：一种文体，指记叙事物的文章。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情、托物言志。

作者简介：

　陶渊明(公元365—427年)，字元亮，又名潜，世称靖节先生，因宅边曾有五棵柳树，又自号“五柳先生”,浔阳柴桑(今江西九江市西南)人。东晋著名诗人、辞赋家、散文家。陶渊明少年时代既好读六经，有大济苍生的宏愿，又厌恶世俗，热爱纯净的自然。

朗读

一边看课文，一边听朗读。注意生字词、朗读的停顿和感情的把握。

便舍船　　　　　 豁然开朗 　　

屋舍俨然　　　　　阡陌　　 　　　 　

黄发垂髫　　　　 便要还家 　 　

间隔　　　 及郡下 　　

诣太守　　　 　刘子骥

　shě

　　yǎn

　　tiáo

jiàn

　yì

huò