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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册小石潭记下载详情
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《10 小石潭记》最新课件优质课下载

以小组为单位,结合背景资料,反复阅读体会文中写景的句子,作出分析。

江雪

柳宗元 (唐)

千山鸟飞绝,万径人踪灭。

孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜, 解衣欲睡, 月色入户, 欣然起行。 念无与为乐者, 遂至承天寺寻张怀民。 怀民亦未寝, 相与步于中庭。

庭下如积水空明, 水中藻荇交横, 盖竹柏影也。 何夜无月? 何处无竹柏? 但少闲人如吾两人者耳。

寓情于景

作者的喜怒哀乐同写景状物结合在一起,通过对景物的描写来表现作者的感情。以自己的感情去观察和描写客观的自然景物,并自觉或不自觉的把这种感情溶铸到景物的描写之中,以客观之景来寄托感情。

“情乐则景乐,情哀则景哀”

景物(自然环境)描写

原则:要为文章中心服务(不可为写景而写景)

要点:要符合人物当时的心情,要抓住景物 特征,具体生动

方法:运用多种修辞 、动用各种感官 、展开想 象和联想

注意:在记叙文中写景的次数不宜过多,篇幅不宜过长

作业

在学过的文章或最近阅读的课外书籍中,摘抄一两个寓情于景的景物(自然环境)描写,并就其景物的特点、修辞手法或情感等方面谈谈你的体会。

一切景语皆情语

世间的美丽

教材