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《11＊ 核舟记》精品课件优质课下载
问题探究：
1、作者最后统计核舟雕刻了这么多内容，有何作用？
2、最后一句有什么作用？
问题探究：
舟首尾长约八分有奇
高
可
二
黍
许
中轩敞者为舱，箬篷覆之
旁开小窗，左右各四。启窗而观，雕栏相望焉。
舟尾横卧一楫，楫左右舟子各一人
船头坐三人
说话
船头三人的位置及各自的特点：
中为苏东坡，左为黄鲁直，右为佛印和尚。
苏东坡：峨冠而多髯
佛 印：绝类弥勒,袒胸露乳，矫首昂视
整体感知：
1.本文按照什么顺序来写的？
本文采用了总—分—总结构方式，从整体到局部，又从局部到整体，按照核舟各部分的位置和人物的主次依次描述。
说明顺序
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。
船头坐三人