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《11＊ 核舟记》新课标课件优质课下载
作 者：逸 秋
材 质：橄榄核
模仿《核舟记》的写作技巧，仔细观察微雕作品《祖孙情》，写一篇对该作品的介绍，表达出你对雕刻技艺人技术高超的赞美。
（1）运用了总分总。
写作技巧
“明有奇巧人曰王叔远” “尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云”
“通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。” “技亦灵怪矣哉！”
（2）运用了空间顺序。
第3、4、5段,则依次具体描绘船舱——船头——船尾——船背。
(空间顺序还包括从上到下，从左到右，从远到近，从外到内，从整体到局部,从四周到中间等）
写作技巧
（3）运用了从整体到局部，从中间到左右
两边的顺序。
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。船舱——船头——船尾。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。
写作技巧
（4）善于观察,精于描绘
写作技巧
右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。
左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。
为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。
（5）外貌、动作、神态描写。
（6）富于想象