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部编版《关雎》最新课件优质课下载
读诗之句
1.互读互评
2.齐读共品
3.展示朗读
感诗之情
小结:
子曰:《关雎》乐而不淫,哀而不伤。
子曰:"《诗》三百,一言以蔽之,思无邪。
探诗之法
小结:
使用赋、比、兴手法。表达方式有叙事,修辞手法有比喻,写作手法有联想。
识诗之象
小结:
古代劳动人民借用身边的景物(关雎、荇菜)寄托感情,用诗歌的形式表达感情,诗歌是他们真挚情感的质朴表达。
“诗言志,歌永言”——《尚书尧典》
吟诗之境
小结:
我国古代诗歌一向追求诗情画意。
“诗中有画,画中有诗”——苏轼
承诗之脉
作业:
1.背诵诗歌,传唱诗歌。
2.走近《诗经》,传承经典。