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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册关雎下载详情
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《关雎》精品课件优质课下载

“风”:

“雅”:

“颂”:

2、三大表现手法:

“赋”:

“比”:

“兴”:

指十五国风,是各地的民 间歌谣。

分大雅、小雅,大部分是贵族作品。

是宗庙祭祀用的乐歌及史诗。

“铺陈其事而直言之也”。

“以彼物比此物也”。

“先言他物以引起所咏之词也”。

它是描写男子追求女子的一首古老的情歌,感情质朴纯真,语言朴素优美,韵律和谐,意境优美。

一、托物起兴:

“兴”,对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴,是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤——“关关”,从听觉上触动了诗人的情怀;随声望去——“在河之洲”,又从视觉上引起诗人的遐思——那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侣呀!

后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。

二、人物美

三、语言美

合辙押韵、韵律整齐、重章叠句

用词准确传神

四、意境美

五、情感美

无题 李商隐

相见时难别亦难,东风无力百花残。

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