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八年级下册《关雎》课件优质课下载
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
关雎
鸟儿鸣叫，忆及女子
追求不得，彻夜难眠
求之得之，淑女于归
这些画面在你脑中形成了一个怎样的故事？
诗歌开头为什么要提到“雎鸠”鸟呢？
起兴，先言他物以引起所咏之情。男子看到水边彼此唱和的雎鸠鸟，想到了自己心中那个心仪的女子。
男子由河边和谐对唱的水鸟想到心上的女子，苦苦追求，却未收到回应，因此彻夜难眠，辗转反侧。男子却不愿因此放弃，想象着自己追求到心仪的女子，新婚和乐的样子。
《诗经》三大表现手法：
赋：
比：
兴：
铺陈叙述。
比喻。
先言他物以引起所咏之情。
《关雎》乐而不淫，哀而不伤。
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