《蒹葭》优质课课件下载

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伊人：那人，指所爱的人

溯洄：逆流而上 洄：上水，逆流

从：追寻

阻：艰险

溯 游：顺流而下

宛：好像、仿佛

蒹 葭 萋 萋 ，白 露 未 晞 。所 谓 伊 人 ， 在 水 之 湄 。 溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 跻 。 溯 游 从 之 ，宛 在 水 中 坻 。

萋萋：茂盛的样子

晞：干

湄：岸边，水草交接的地方

跻：高

坻：水中高地

蒹 葭 采 采 ， 白 露 未 已 。 所 谓 伊 人 ， 在 水 之 涘 。  溯 洄 从 之 ， 道 阻 且 右 。  溯 游 从 之 ， 宛 在 水 中 沚 。

采采：茂盛，众多

未 已：还没有完 已：停止

涘：水边

右：弯曲

沚：水中的小块陆地

展开联想，再现诗歌意境

试用自己的语言描述在你头脑中的展现的画面。

绿草苍苍　白雾茫茫　有位佳人　在水一方?绿草萋萋　白雾迷离　有位佳人　靠水而居?我愿逆流而上　依偎在她身旁　无奈前有险滩　道路又远又长?我愿顺流而下　找寻她的方向　却见依稀彷佛　她在水的中央?绿草苍苍　白雾茫茫　有位佳人　在水一方?我愿逆流而上　与她轻言细语　无奈前有险滩　道路曲折无已?我愿顺流而下　找寻她的踪迹　却见彷佛依稀　她在水中伫立?绿草苍苍　白雾茫茫　有位佳人　在水一方

1、这首诗是怎样表现诗人执着的爱情追求的？

从内容来看，每章前两句写景，点明节令，烘托气氛；后六句写寻求“伊人”的情况。全诗回旋三叠，反复歌咏。诗人热烈地追求其所爱慕的“伊人”，虽然在大河上下反复寻求，可望而不可即，仍然神魂颠倒，执著专一。

讨论以下问题：

注意景与情的结合。全诗情调凄婉动人，意境朦胧深邃。苍苍的芦花，露结的白霜，茫茫的秋水，曲折的河流，水中的小洲，宛然在目而又见之无踪的伊人……这一切都与诗人的彷徨失望和执著追求融为一体。（注意起兴）