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八年级下册《蒹葭》公开课课件优质课下载
1、采用多种朗读的方式，用审美的眼光阅读审视诗歌。
2、理解《诗经》中重章叠句的形式在本诗中的运用。
3、了解我国古代人们对真挚爱情的向往，陶冶高尚的情操。
思考：这三章诗形式上有什么特点？
“重章叠句”是诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下章用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。
作用：增强诗歌的节奏感，富于音乐感，有一唱三叹的美感。
蒹葭苍苍——丛生茂密
A 蒹葭苍苍
B 蒹葭苍——苍
蒹葭萋——萋
蒹葭采——采
2.这些景共同渲染了什么氛围？
3.凄清的景色与追求者寻访未果的惆怅的心情浑然一体，也就是说萧瑟的秋景正是主人公惆怅心情的外化，这叫什么写法，属于诗经的哪一种表现手法？
思考：
1、 在这幅画中，有哪些人？
2、小组合作学习：
第一小组①伊人在哪，给追求者的感觉如何？
第二小组②追求者是怎样追寻伊人的？遇到了什 么困难？
第三小组③追求者是个怎样的形象呢？
第四小组④想像伊人的形象？
给大家2分钟时间。
伊人在哪，给追求者的感觉如何？
用诗歌回答：用自己的话回答。
在水一方。宛在水中央。
在水之湄。宛在水中坻。