八年级下册《学写读后感》新课标课件优质课下载

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2.找准“感点”， 写出有自己真实感受的读后感。

二、认知读后感

读后感作文，是指看了某篇文章或某部作品后，根据自己的感想所写的文章(如果是看了某部影片或戏剧后所写的感想，叫“观后感”，与“读后感”的性质相同)。读后感作文属于议论文的范畴，它与议论文还是有所区别的。一般议论文，要求观点明确，论据典型，论证严密；而读后感最突出的特点是“读”和“感”的紧密结合。“感”是重点。“读”，指读了何人、何文，文中有何事、何观点；“感”，是指读后有何感受。“读”是“感”的基础，“感”是“读”的升华。

三、写读后感的要求：

(1)理解原文抓要领。要想“读”后生“感”，不仅要读懂原文，而且要能够理解原文的精神实质，抓准文章的要领。这样才能领悟其中的道理，从而引发出自己的感想。(2)突出重点谈感受。读的内容往往是丰富的，涉及的问题较多，读后的感受和启示也是多方面的。而读后感则应当围绕某一中心有重点地来写，要在思考、分析的基础上，选择感受最深、最有启发教育意义、确有独到见解的内容来写。要突出重点，切忌面面俱到、中心模糊或内容空泛。(3)联系实际深开掘。写读后感受必须结合自己的生活经历来谈，要把所读的内容与自己在生活中体会较深的有典型意义的人和事有机结合起来，要尽可能使感想有一定的针对性和深刻的现实意义。

四、写读后感的思路

读后感“四字诀”：

引、议、联、结

1.引——围绕感点，引述材料。 简述原始材料，作议论的基础

2.议——分析材料，提练感点。 进一步展开、生发，抓住实质、哲理

3.联——联系实际，拓展感点。 联系现实、联系自身实际生活，进一步提升

4.结——总结全文，升华感点。 强调中心照应题目

说一说“读《马说有感》”感点提炼

1.人才需要伯乐的发现。

2.人才需要知人善用的领导。

3.人才需要民主宽松的政治环境。

4.伯乐要善于发现人才。

5.领导者对人才要尊以高位、养以厚禄、授以重权。

6.人才要有良好的心理素质、专业技能以及毛遂自荐的勇气。

······

五、提炼感点的角度

（1）中心

（2）情节

（3）人物的思想品质

（4）闪光的语言