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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册学写读后感下载详情
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《学写读后感》精品课件优质课下载

人物形象、内容主旨、经典语句、写作技法……

如果把我们所有的感受都罗列在一片读后感里,你认为如何呢?比如像这样“……尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等是我们从这篇文章所能学到的。”

中的某一方面或某一点,所以“感”不是面面俱到,而是一点切入的。

每一个感受都很深刻,但读后感却难以写得深入。(板书:深入)

所以“感”不是面面俱到,而是一点切入的。

读后感,读后感,感应该是从读出、从文出。

所以我们的读后感里应该有对原文的什么?引述!(板书:引述)

但应该如何引述呢?

我们一起来看看这两段文字有何不同?

生回答:对全文的概括,泛泛而谈

引述部分是有选择的、与感受相关联的,适当的(板书:适当)

杨绛与老王已然离我们远去,为何这些文字可以触发你的感受?——引起生活经历中的类似体会或新的思考与启发——一己之见

也许这就是读后感的魅力,从文字中似乎看到了自己,却又是不一样的自己,从文字中找到做更好自己的方向。也因此,读后感是个性的,能否联系自身阐发一己之见才是读后感最大的魅力。

上到这里,我们不难发现,如何写好读后感,其实一点切入深入感受是关键,适当引述是前提,而联系自身抒发一己之见的感是升华。

读是前提,而感是升华。

同学们,今天我们的课即将结束,不知道同学们从这节课中是否发现,读文,读人、读春风大海小草,都是在读其中折射的自己,

正所谓观天地、观众生、观自己,阅读不过是发现自己的过程,希望同学们在阅读中,遇见更美好的自己!

学写读后感

前置反馈

你认为自己会写读后感吗?

如何写好读后感?

“感,动人心也。从心,咸声。”

动人声心的呼喊

读完《老王》,你感触最深的是什么?

……尊重、理解、关心、爱心、树立平等观念、人道主义精神等是我们从这篇文章所能学到的。

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