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《学写读后感》最新课件优质课下载
读了《圆明园的毁灭》这篇课文，我感到无比的愤怒。
圆明园是我国著名的皇家园林，全园占地三百五十多公顷，浓缩了全中国最有代表性的名胜。这项伟大的工程用了一百五十多年时间才建成。但是，在1860年，圆明园被英法联军抢劫一空后放火焚烧，大火烧了三天三夜。现在的圆明园，只剩下几根残柱了。
这帮可恶的强盗，在中国的领土上横行霸道，为所欲为。一座举世闻名的世界文化宝库，就这样在侵略者的魔爪下毁于一旦。他们不仅烧毁了我国的悠久历史文化，而且破坏了璀璨的文明。这是中华民族多少代人智慧的结晶啊！
这篇课文使我想起前些年香港的拍卖会。在拍卖会上，不是拍卖过铜牛头、铜猴头、铜虎头吗？那就是圆明园里十二生肖喷水池里的牛头、猴头和虎头。中国有关方面花费了数千万元的高价，从拍卖市场上买回了这三件国宝。这本身就是中国人的东西，我们理应拿回来，现在我们却用了昂贵的代价才买回来，这就是侵略者的罪恶。
如今的圆明园已被侵略者掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。
四人小组讨论：
（1）这篇读后感的题目和我们平时的作文题目有什么不同？
（2）这篇读后感各个自然段分别都写了什么？哪些地方是略写，哪些地方是详写？
（3）作者为了更好地表达自己的感受还适当引用了什么资料？
四人小组讨论：
根据刚才我们的探讨，以这一篇读后感为例，能说说写读后感的方法吗？
写作方法：
（1）定好题目，写出读后的总体感受。
（2）简明概括原文主要内容，或介绍文章的主要观点。
（3）详写自己读文后的感受体会。
（4）联系身边事例，引用资料等，深入表达自己的感受和体会。
（5）总结全文，重提感受。
拟题目：
A、直接拟题。例如 ：读《……》有感
读《……》后的感想 《……》读后感
B、以感点为正标题。以“读《……》有感”等为副标题。例如：愤怒与惋惜——读<圆明园的毁灭>有感
写作方法：
（1）定好题目，写好读后的总体感受。
（2）简明概括原文主要内容，或介绍文章的主要观点。
（3）详写自己读文后的感受体会。