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《式微》集体备课课件优质课下载
《木瓜》《风雨》《月出》《君子于役》《采薇》
组文阅读课
1.诵读诗文，把握好语气语调，读出韵律和节奏。
2.了解《诗经》重章叠句的形式和赋比兴的手法。
3.把握诗歌的情韵，理解诗人寄寓诗中的思想感情。
学习目标
关 雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服，优哉游哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之，窈窕淑女，钟鼓乐之。
一 诗情画意——明诗之意
思考：这两首诗分别给我们讲述了一个怎样的故事？
蒹 葭
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。
蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，道阻且右，溯游从之，宛在水中沚。
思考：这两首诗分别给我们讲述了一个怎样的故事？
《关雎》
《蒹葭》
歌咏爱情的抒情诗
关 雎
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。