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《子衿》新课标课件优质课下载
郑风 子衿
教学目标
1、通过教学，明确我们现实生活中就会产生各种各样的思念之情，重点是把握好一个“度”。
2、品读积累经典，背诵子衿，并能体验、感受思念这种情感。
3、尝试将自己的思念之情化为诗歌，学会用诗歌释放情感的方法。
二、新授：经典欣赏《子衿》1
青青子衿，悠悠我心2。
纵我不往，子宁不嗣音3？
青青子佩4，悠悠我思。
纵我不往，子宁不来？
挑兮达兮5，在城阙兮6。
一日不见，如三月兮！
词语注释
1、《子衿》：选自《诗经·郑风》。子：你的。衿：衣服。
2、悠悠：遥远的样子。这里形容忧思深长。
3、宁：难道。嗣：继续。音：相问。这句是说，纵然我没有去你那里，难道你就不能捎个信儿来吗？
4、佩：佩玉的绶带。
5、挑、达：急剧地来回走动。这一动作是心情不安的表现。
6、城阙：城门楼。
温馨提示：《子衿》文意
青青的是你的衣领，悠悠的是我的心境。
纵然我不曾去会你，难道你就此断音信？
青青的是你的佩带，悠悠的是我的情怀。
纵然我不曾去会你，难道你不能主动来？
来来往往张眼望啊，在这高高城楼上啊。