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八年级下册《14 应有格物致知精神》集体备课课件优质课下载
传统教育
自然科学研究
目的
适应一个固定的社会制度?
寻求新知识?
方法
探讨自己，自我检讨或哲理的清谈。
确定适当的目标，制定小心具体的计划，积极的、有计划的实地实验
对人的影响
偏向理论而轻视实验,偏向抽象的思维而不愿动手。埋头读书能应付一切。
保留怀疑求真的态度，靠实践来发现事物的真相；?有判断力。
理解“格物致知精神”
活动二：
“我想借这个机会向大家谈谈学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学。”——
丁肇中先生希望学习自然科学的中国学生应该怎样了解自然科学？请联系我们学习物理、生物等学科的经验具体谈谈。
链接材料：
演讲词，旨在表达感情，发表建议和主张，提出号召和倡议。通过它，讲话的人可以把自己的主张、观点、见解以及思想感情传达给与会者，从而产生一定的作用和影响，达到宣传和教育的作用。
根据链接材料的提示，从代词、内容、事例与观点等三个角度探究演讲词的特点，以小组为单位，自主选择其中1-2个板块合作学习。
探究演讲词特点
探究一：
现代学术的基础就是实地的探察，就是我们现在所谓的实验。
我们要知道竹子的性质，
由此我们可以了解，……我们也可以了解，……
在今天一般的教育里，我们需要培养实验的精神。
我们都要保留一个怀疑求真的态度，