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《14 应有格物致知精神》集体备课课件优质课下载
丁肇中（1936——），美国
物理学家。生于密执安州安阿伯。
1962年获哲学博士学位。1969年
后任马萨诸塞理工学院教授。主
要从事高能物理学研究。1974年
领导的研究小组在实验中发现新
粒子（J/ψ粒子），并导致了一
系列与之相关的新粒子的发现，
使粒子物理学进入了一个新的发
展阶段。因此于1976年与里克特
同获诺贝尔物理学奖。
根据上下文推断词意并造句：
格物致知、诚意正心
袖手旁观、一帆风顺
默读全文，用圈点批注的方法，在文中勾画下面问题的答案。
⑴本文作者谈论了一个什么话题？作者的观点主张是什么？
⑵传统儒家“格物”“致知”的途径或态度是什么？这样做的依据是什么？这种做法对中国一些读书人继续支配的具体表现是什么？
⑶实验精神在科学上有什么重要性？（用课文原话回答。）
⑷格物致知真正的意义是什么？（用课文原话回答。）
自读解疑
1、本文作者谈论了一个什么话题？作者的观点主张是什么？
话题：谈谈中国学生应该怎样学习自然科学。
作者的观点主张：
要有格物致知的精神（就是实地探察或实验）
2.传统儒家“格物”“致知”的途径或态度是什么？这样做的依据是什么？这种做法对中国一些读书人继续支配的具体表现是什么？