八年级下册《15 我一生中的重要抉择》新课标课件优质课下载

八年级下册《15 我一生中的重要抉择》新课标课件优质课下载

3、把握演讲者对年轻人的态度，学习作者甘为人梯、无私奉献的精神。

自主学习

1、边读课文边对作圈点勾画。

2、了解背景。

3、本文的标题是“我一生中的重大抉择”，那么，这个“抉择”到底是什么？这次抉择对作者的一生有什么重要影响？

背景解读

课文节选自王选于1998年10月在北京大学所作的一次演讲，原文按照时间顺序，详略分明地介绍了他自己人生中八个重要的抉择。每次抉择都把他的人生推向一个新的台阶。课文是节选了其中的第六个抉择的部分。

整体感知

本文的标题是“我一生中的重大抉择”，那么，这个“抉择”到底是什么？这次抉择对作者的一生有什么重要影响？

花大力气来扶植年轻人，让年轻一代出来逐步取代自己的作用。

更加认清了扶植年轻人是一种历史的规律，因而要创造条件，把他们推到需求刺激的风口浪尖上，切记多做好事，少犯错误，不做坏事。

合作探究

1、细读2-7自然段画出各段的中心句重点句，思考：作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的。

2、 文中列举了哪些事例？体会其作用

3、这篇演讲是围绕什么中心来展开的？为什么这样安排？

4、学生自由读课文，找出自己喜欢的语句或段落读给大家听听,并说说自己的理解（欣赏风趣幽默的语言）

1、细读2-7自然段画出各段的中心句重点句，思考：作者是从哪几个方面来谈论“第六个重要抉择”的。

【1】花大力气扶植年轻人；

【2】如何看待权威；

【3】倡导老师不要剥夺学生的劳动成果，为学生创造成长的平台；

【4】分析名人和凡人的特点。

从历史规律到现实情况再到自己的具体做法，层层深入。

2、 文中列举了哪些事例？体会其作用

这些事例既有别人的，也有自己的。比如在说扶植年轻人有很多榜样的时候，王选举了英国卡文迪许实验室五代主任代代扶植年轻人的例子；在说到创业要靠年轻人时举了王安、英特尔的创业者、苹果公司的开创者等作例子，具有很强的励志性。而且作为和北大有直接关系的名人，王选更是用自己成名的经历来说明扶植年轻人的重要性，这对于现场的北大听众具有很强的说服力。

3、这篇演讲是围绕什么中心来展开的？为什么这样安排？