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八年级下册《16 庆祝奥林匹克运动复兴25 周年》优质课课件下载
2、理清思路，用演讲的方式加深理解，掌握演讲技巧。
3、通过作者对奥林匹克精神的诠释，培养热爱和平、珍惜友谊、公平竞争的意识。
皮埃尔·德·顾拜旦，生于1863年，逝于1937年，法兰西巴黎人，现代奥林匹克运动会的创始人。1896年至1925年任国际奥林匹克委员会主席，奥林匹克会徽、奥林匹克会旗设计者。他终生倡导奥林匹克精神，被誉为“现代奥林匹克之父”。顾拜旦不仅是国际体育活动家，同时也是卓有成就的教育学家和历史学家。
奥运会，是国际奥林匹克委员会主办的世界规模最大的综合性运动会，四年一届，是世界上影响最大的体育盛会。发源于两千多年前的古希腊，因举办地在奥林匹亚而得名。古代奥林匹克运动会停办了1500年之后，法国人顾拜旦于19世纪末提出举办现代奥林匹克运动会的倡议。“国际体育运动代表大会”在1894年开幕，1896年第一届雅典奥运会的召开，标志着现代奥林匹克运动的诞生，本文是顾拜旦于1919年在瑞士洛桑举行的庆祝奥林匹克运动复兴25周年纪念会上的演讲。
会旗和五个环的含义是，象征五大洲的团结，全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好精神，在奥运会上相聚一堂。
【规格】长3米，宽2米，以白色为底，象征纯洁。
自读课文，识记下列生字词语。
浩劫（jié） 骤(zhòu)雨 襁褓(qiǎnɡ bǎo) 崩溃(kuì) 绚（xuàn）丽 目睹（dǔ ）
携(xié)手 阐(chǎn) 述 祈祷(qí dǎo)
诞(dàn)生 枷(jiā) 锁 拙(zhuō)劣
湛(zhàn)蓝 萦(yíng)绕 声誉(yù)
沉甸甸(diàn) 奠（diàn） 定 挚（zhì）爱
指摘：指责，指出错误。
襁褓：包裹婴儿的被子和带子。
行将就木：快要进棺材了。指人临近死了。木：棺材。
分崩离析：崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。
相辅相成：指两件事互相配合，互相辅助，缺一不可。
自圆其说：指说话的人能使自己的论点或谎话没有漏洞。
读一读 记一记
二、请同学上台演讲某个（或某几个）段落（注意读准语气），并用自己的话说说你在这些段落中读到了什么。其他组同学点评、纠正、补充。
一、小组讨论：你从各段读到了什么？组内模拟演讲（一人一段）。
第一段：简要回顾从1894年到今天这五年的历史，虽政治格局剧变，但奥林匹克运动却继续发展，凸显奥林匹克运动的特殊意义。
第二段：奥林匹克精神对人类发展的重要意义——
因为古文明的魅力，时有衰退，平和与自信正日益成为其有力的支撑。同时，它们也是那些即将在暴风骤雨中诞生的新文明必不可少的支柱。
第三、四段：说明“奥林匹克主义”和一般的体育运动的不同之处——