部编版《任务三 举办演讲比赛》新课标课件优质课下载

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演讲比赛是提高同学口语和表达能力的一项竞赛，不仅要求参赛者有良好的文字功底和修养，同时也要有良好的口才和表达能力，以及很强的感染力，通过自己的叙述将观众带入自己的世界，同时充分的赛前准备是比赛成功的基础。

建议大家：

（1）举办小组选拔赛。

先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲比赛。

小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用（如声音、语气、表情、动作等），通过综合评价，推举优秀代表。

被推举出来的同学，课下要反复演练，熟记演讲词，争取脱稿；练习时，还要注意自己的表情，面带微笑，尽量做到亲切、自然。为了让自己的演讲有更好的现场感，也可以适当设计一些手势、动作等体态语言。

被推举出来的同学，不妨在小组内模拟演讲一次，感受一下现场效果，并倾听大家的意见，做出改进。

（2）推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。（抽签决定出场顺序）

（3）推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。（邀请八年级二班的五名同学做评委）

（2）评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以给予适当奖励。

（3）获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。评委做精要点评或活动总结。

演讲技巧，是演讲的道中之术。演讲的较高境界，是通过演讲者声音的变化、表情的演绎和手势的运用，让演讲的内容得到完美的展示，从而感染观众、达到你演讲的效果。列举几条，供大家借鉴：

相信你是在做最一流的演讲。你就是大家期待的一等奖的得主；（自信）

笑得自然；（气场）

鞠躬致意——站到话筒前——深呼吸——放松——微笑——开始把烂熟于心的讲稿讲出来；

用你的目光和表情让评委们感觉他们很重要；

可以用长停顿，但是不要让人误解为忘词；

最后那句“我的演讲结束了”或“谢谢”，万不可说得随意，草草收场。它是你演讲中重要的台词。随后高贵地离开演讲台……

作业布置：

A组：

写一篇300字左右的活动感受。

把自己的演讲表演给家人听。

B组：

重新完善自己的演讲稿，演讲给家人听。

C组：