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部编版《任务三 举办演讲比赛》公开课课件优质课下载
1.提高阅读、理解、鉴赏的能力。
2.探究演讲的表达技巧，能从声音、情感、表情、动作等方面来予以个性化的展现，进一步提升表达、交流、竞争的能力。邹垚娟3523.能围绕选定的主题进行演讲，心态良好，自尊自信，陶冶情操，树立正确、高尚的人生观。
活动指导
(一)充分的赛前准备是比赛成功的基础。
1.个人准备。课外搜集演讲视频、音频资料，了解演讲的基本技巧，并用“任务二”中撰写的演讲稿自己练。
2．举办小组选拔赛。选择同一题目撰写演讲稿的同学自由组成小组，先在小组内进行选拔比赛，每组选出一到两名同学参加班级演讲。
小组选拔时，一方面要重视演讲的内容，另一方面要考虑演讲技巧的运用（如声音、语气、表情、动作等），通过综合评价，推举优秀代表。
被推举出来的同学，正式比赛前要反复练习。不妨在小组内再演讲一次，倾听大家的意见，改进提高。
3.推选主持人，撰写串场词，安排演讲顺序。
4.推选评委，设置必要的奖项，制订评选细则。
（二）组织好现场竞赛是比赛成功的关键。这主要包括：
1.选手要注意临场表现和发挥：面带微笑，放松心情；声音清晰、悦耳，音量适中；站姿自然、沉稳，能辅以合适的手势动作；直面听众，适时用眼神与听众交流；保持饱满的情绪，一气呵成地完成演讲。
2.评委根据评选细则，评出相应奖项，公布获奖名单，也可以给予适当奖励。
3.获奖同学发表感言，其他同学可以在“微博墙”上留言。评委做精要点评或活动总结。
第四单元 活动?探究
任务三演讲比赛正式开始
颁奖仪式
每个人都有各自的特点和特色，上台演讲，结果不重要，重要的是你参赛之前的准备和自己站在人前说话的勇气，锻炼自己的口才，第一次有些困难，或许会很糟糕，但是当有第二次演讲的时候，你会发现自己貌似不是很紧张很害怕，甚至会很喜欢呢，突破自己从演讲比赛开始。