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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册登勃朗峰下载详情
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部编版《19* 登勃朗峰》集体备课课件优质课下载

所见:

(1)络绎不绝的游客

(2)沿途美景

(3)奇人----车夫、勃朗队长

马克.吐温用生花的妙笔为我们描绘了诗意壮美的勃朗峰,请从写景的句子中任选一句你觉得特别精彩的句子,用我们学过的方法加以赏析。

答题格式:

这句话用了?的修辞手法(或描写方法、写作方法、或某个字词),生动形象地写出了?表达了?

作者是怎么写车夫的?请以“本文用了什么描写方法,写出了一个怎样的车夫”的句式来回答。

车夫形象:

用了语言描写、动作描写、神态描写的方法,写出了一个驾车本领高超、自信自得、为人热情、镇定善良的车夫。

本文既描绘了山中奇景,又叙述了奇人奇事,结合本文的题目,说说你有没有什么阅读疑惑。

感悟:旅途不只有风景,还有奇人乐事。对奇人乐事的叙述,不仅丰富了文章的内容,还能激发读者的阅读兴趣。同时启发我们:游记的写法是多样化的。

旁批一:为什么作者认为乘车骑骡的游客“可怜可悯”?

因为他们本想雇佣车马为己所用,结果为了让钱花得值,反被车马所限制,从而丧失了自由。

流露出作者的人生态度:追求自由,不受外物束缚。

旁批二: “我们拾级而上,威严的穹顶也随之愈升愈高”,山为什么会随着“我们”拾级而上而“愈升愈高”?

因为观察点变了,感受也就不同了

感悟:不断攀登,就会到达更高的高度。岂止登山,工作、学习莫不如此。

旁批四:作者从遥望峰巅看到的美景联想到肥皂泡,抒发了怎样的感慨?

美好的事物并非时时存在,有时稍纵即逝,因此要好好珍惜。

旁批六:

虽有颠簸之苦,不测之险,也有意外之喜。

流露出作者积极乐观的人生态度,体现了幽默风趣的语言风格。

感悟:

即使遭遇挫折也不要轻易的放弃,有时,艰辛过后,往往会有意外的惊喜不期而至

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