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八年级下册《19＊ 登勃朗峰》新课标课件优质课下载
马克?吐温
梳理游踪，在朗读中感受景美人奇。
品析语言，体会作者语言风格。
学习目标
本文是一篇游记，请同学们运用学到的阅读游记的方法，以地点的转换找到作者游踪，理清文章思路。
自读感知
要求：速读课文，勾画地点，
明确作者游览路线。
阅读提示
马蒂尼
阿冉提村
沙蒙尼
高地
作者游踪：
勃朗峰
（观赏点）
奇美景物
欣赏到哪些景物？运用了什么手法描绘出景物什么特点？
合作探究
小组合作探究
奇人奇事
怎样描写车夫之王？他有哪些鲜明的特点？
要求：1、带着问题读课文
2、圈点勾画精彩语句
美不胜收 光艳耀目 奇形怪状