《学写游记》优质课课件下载

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通过其它景物的映衬或人.动物的反映来表现

二.视域角度 : 视力可放在较大的区域,也可放在较小的范围 即

三.感官角度

视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉

四 .视角的角度

远望 近看 仰视 俯视 平视

五.位置角度

定点观察

移步换景

六.动静的角度

动静结合 以动写静

七.实虚的角度

虚实结合

概括描写和具体描写

昨夜，忽然一阵春风来，今朝，千树万树梨花开。一个纯白纯白的世界展现在我们的眼前。一阵微风拂面，沁人心脾的幽香扑鼻而来

（视觉、嗅觉）远景（远望）概括描写。

情不自禁，我迈着轻盈的步履，来到梨林，和她来一个亲密的接触

（移步换景）

我拨弄一枝梨枝，将它送于眼前，俏丽的花儿一朵紧挨着一朵爬满了枝头，骄傲地宣示着:春,来了!那绽放的：五个可爱的小花瓣围着紫红、粉嫩的花蕊，仿佛是跃 落凡间的小精灵;那未绽放的:花骨朵则如欲说还羞的少女，娇俏可人。

近景视觉 定点特写

嗡—嗡—嗡……，花间成千成百的蜜蜂忙碌着，大小的蝴蝶飞来飞去.这时,闭了眼,树上仿佛已经满是香甜酥脆的梨儿。

虚实结合 动静结合 侧面描写

花下,儿童奔跑着追赶黄碟;大人不停地按动相机。他们要将这美好的瞬间定格成永恒.落芙缤纷，有的停留于肩上，有的飘落在脸上，还有的飘飘然拥入大地的怀抱，不久它们将化作春泥，滋养更多的花朵

动景 人的活动 侧面描写

（落红不是无情物，化作春泥更护花）。