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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册北冥有鱼下载详情
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部编版《北冥有鱼》精品课件优质课下载

教学重难点

拓宽阅读视野,较为深入理解传统文化道家经典的内蕴。

朗读课文,谈谈感受最深的地方。

巩固已学

巩固已学

关于《北冥有鱼》的主旨的理解

文章主旨

走近庄子

欣赏关于庄子的两个故事

庄周梦蝶

走近庄子

欣赏关于庄子的两个故事

鼓盆而歌

庄子的妻子死了,惠子去吊丧,看到庄子不但不哭,不伤心,反而敲着盆子唱歌。惠子责问他,你妻子和你生活了一辈子,为你生儿育女,现年老死去,你为何没有一点儿情义?庄子辩解说:“她刚死时,我何尝不悲伤,但转念一想,她本无生命,亦无形体,甚至连呼吸之气都没有。后来,从若有若无之间产生了气,气又成形,形变了生命。现在生命又变成死亡。这个过程,犹如春夏秋冬四季运行一样。现在我妻虽死,但她已回归自然,静静安息在天地的怀抱里,我何必还要悲伤,这就是生命的道理!”

走进“逍遥游”

背景:庄子生活的年代,正是我国古代社会大变革、大动荡的时代,那时周王朝名存实亡,各诸侯国之间的斗争愈演愈烈,战争也空前残酷。庄子天资卓绝,聪明勤奋,并非生来就无用世之心。但是面对“窃钩者诛,窃国者诸侯”的腐败社会,庄子不屑与之为伍。而“王公大人不能器之”的现实处境,也使他无法施展抱负。既然人世如此污浊,他追求自由的心灵只好在幻想的天地里翱翔,在绝对自由的境界里寻求解脱。正是在这种情况下,庄子写出了苦闷心灵的追求之歌《逍遥游》。

“逍遥”与“逍遥游”:

(1)含义:“逍遥”也写作“消摇”,意思是优游自得的样子;“逍遥游”就是没有任何束缚地、自由自在地活动。(“逍遥”一词,据查并非庄子首创,在其成书之前的《诗经》、《礼记》等文著中都有出现,有安闲自在之意。精神境界的享受——放怀万物,以心灵去感知宇宙人生的幸福)

走进“逍遥游”

“逍遥”与“逍遥游”:

(2)主要观点:人应当参透功名利禄、权势地位的作用力,打破其束缚,使精神活动臻至优游自在,无牵无挂的境界。

走进“逍遥游”

拓展延伸

“逍遥游”选段

故夫知效一官,行比一乡,德合一君而征一国者,其自视也,亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也。虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也。旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。

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