八年级下册《北冥有鱼》新课标课件优质课下载

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庄子

一、以鹏为主，行文有“变”。

1、此则题为《北冥有鱼》，那北冥之鱼是本文的主要形象吗？

2、本文写了与“鹏”有关的哪几层意思呢？

变

鲲鹏之变

迁徙之变

视角之变

二、为鹏塑像，形神兼备。

1、请结合文中词句，说说庄子笔下的大鹏有哪些特点？

二、为鹏塑像，形神兼备。

2、庄子用了怎样的“神技”，赋予大鹏以神力？

他的文章，文笔变化无端，富有讽刺幽默,多用寓言譬喻,想象丰富奇特，意境雄浑开阔，充满浪漫的色彩，代表了先秦散文的最高成就。——于丹《《庄子》心得》

庄子的“大神技能”：

“汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”

---鲁迅（《汉文学史纲要》）。

二、为鹏塑像，形神兼备。

2、庄子用了怎样的“神技”，赋予大鹏以神力？

想象

它是一种特殊的思维形式。是人在头脑里对已储存的表象进行加工改造形成新形象的心理过程。它能突破时间和空间的束缚。

（1）作者在塑造大鹏的过程中，有哪些具体的想象？

（2）这些想象又是怎样达到了“雄奇瑰丽”的效果呢？

小组探究：

雄奇瑰丽

雄伟壮观异常美丽