部编版《庄子与惠子游于濠梁之上》公开课课件优质课下载

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庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰：‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

2、再读课文，感知庄子形象，了解作家作品特点

庄子：名周，字子休，战国、道家“老庄”。思想主张“天人合一”和“清静无为”

《庄子》一书，有《内篇》 《外篇》 《杂说》三部分，其中，内篇有七章：《逍遥游》《齐物论》《养生主》《人间世》《德充符》《大宗师》《应帝王》。

《庄子》一书想像力很强、具有浪漫主义色彩、多用寓言故事说理言志。

3、三读课文，了解庄子与惠子论辩经过和人物形象。

庄子：“鲦鱼从容出游，是鱼之乐也。”

惠子：“子非鱼，安知鱼之乐？”

庄子：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

惠子：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”

庄子：“请循其本。子曰：‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

惠子：……

4、拓展延伸，进一步了解庄子思想

（1）、邯郸学步 ——讲求自然

（2）、东施效颦——追求本的思想

（3）、望洋兴叹——不断对比，发现自己的不足

（4）、鼓盆而歌——对生死的理解

5、训练写作，了解庄子

楚王听说庄子很有才能，于是就让二位大臣去请庄子来楚国做相，请大家想想二位使者会如何劝说庄子，庄子又会怎么做呢？

二位使臣：

庄子：思想上淡泊名利；语言上浪漫；形式上用寓言故事来言志

庄周梦蝶

昔者庄周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也。自喻适志与！不知周也。俄然觉，则蘧蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与？胡蝶之梦为周与？周与胡蝶则必有分矣。此之谓物化。（《庄子·齐物论》）

政治上的失意而纵情于大自然