部编版《庄子与惠子游于濠梁之上》最新课件优质课下载

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安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

听朗读，注意红字的读音：

tiáo

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在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？关于这一点，历来争论不休。归结起来，主要有以下几种看法：

（1）从故事本身来看，庄子占了上风。结尾处，在惠子巧妙地援引庄子的反驳建立起符合逻辑的推理后，庄子似乎应该无言以对而就此认输了，可是他却又返回争论的起始，借偷换概念而避重就轻地将惠子的发难化解了。

你认为在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？

所谓偷换概念，指他把惠子说的“安知”，解释成“哪里知道”或“怎样知道”，而惠子的本意却是“怎么（能）知道”。

（2）从逻辑上看，惠子是胜者。前面说过，庄子是靠故意曲解惠子的意思，才在争论中得以维持自己最初的判断，而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的，所以说，惠子才是胜者。

（3）从逻辑上看，庄子其实并不应该输，只是他没找准方向，以至给惠子留下了可乘之机。惠子最初的发问是这样的：“子非鱼，安知鱼之乐？”这里暗含有这样的判断：惠子能够知道庄子“非鱼”。

因此，庄子完全可以这样回敬惠子：你既然可以知道我不是鱼，我当然也可以知道鱼快乐。

惠子好辩,重分析.对于事物有寻根究底的认知态度,重知识探讨,有逻辑家的个性

庄子智辩,对外界的认识有欣赏的态度,将主观的情意发挥到外物上而产生移情同感的作用,有艺术家的风貌

人物形象对比：庄子与惠子在认知事物的态度上有什么不同？

读《庄子》

读庄子 读惠子

知山水 懂逻辑

重观赏 重分析

淡名利 知心志

崇尚美 爱求真

　　《庄子》有许多内容已演化为寓言和成语，保留在现代汉语中。下列寓言和成语都出自《庄子》：

鹏程万里　扶摇直上　越俎代庖　望洋兴叹

朝三暮四　薪火相传　东施效颦　盗亦有道

无中生有　枯鱼之肆　呆若木鸡　无用之用

蜗角之争　每况愈下　涸辙之鲋　邯郸学步