八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》集体备课课件优质课下载

八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》集体备课课件优质课下载

1、反复诵读课文，掌握语速、停顿和感情。

2、积累重点文言文词语，翻译课文。

3、体味人物对话的语气，欣赏庄子的机智巧妙论辩。了解“天人合一”的思想。

解读学习目标

第一板块：走近作者

庄子(约前369一前286)，名周，战国时宋国人。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要人物，世称“老庄”。

《庄子》一书是庄子及其后学的著作，现存33篇包括内篇 篇，外篇 篇，杂篇 篇。本课选自外篇的《 》。

于丹认为，庄子是一个乘物以游心，可以独与天地精神往来的人。庄子能言善辩，他一生穷困潦倒，却能超越贫困乐在其中。

第一板块：走近作者

划分朗读节奏

安知鱼之乐？

安知我不知鱼之乐？

子之不知鱼之乐全矣！

子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。

第二板块：赏读课文

1、正读：濠梁 鲦鱼 循其本

划分朗读节奏

安知/鱼之乐？

安知/我不知/鱼之乐？

子之/不知鱼之乐/全矣！

子曰/‘汝安知鱼乐’/云者，既已/知吾知之/而问我。

鲦鱼出游/从容，是/鱼之乐也。

子非鱼，安知/鱼之乐？

子非我，安知/我不知/鱼之乐？

我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之/不知/鱼之乐，全矣！