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八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》精品课件优质课下载
1.朗读课文，积累文言知识。
2.精读课文，感知人物形象。
学习目标
【1】惠子：即惠施，战国时的哲学家，庄子的好朋友。
【2】安：疑问代词，怎么,哪里。
【3】非：不是。
【4】固：本来
【5】子：你。
【6】固：本来。
【7】全：完全，肯定（是这样）
【8】请循其本：请允许我追溯话题本原。循：追溯。
【9】云者：助词，用于句末，表停顿，以引起下文。
【10】既：已经。
译 一 译：
读一读
“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”（从容，悠闲，语速要慢）
? “子非鱼，安知鱼之乐？”（稍快，读出急于反驳的样子）
? “子非我，安知我不知鱼之乐？”（巧辩，机智，从容）
? “我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”（肯定，毫无争辩）
? “请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”（充满智慧，诙谐）
?
读出人物对话的语气和性格
演一演
当时庄子与惠子的对话非常简单，现在请让我们为他们的对话加上一些话，重现一下两千多年前濠水边上的那场争辩。
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