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八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》优质课课件下载
学习目标
1、积累常用文言词语，整体把握课文大意；
2、体味人物对话的语气，理解课文中两则寓言阐述的道理；
3、学习古人淡泊名利的思想，做一个志趣高雅的人。
庄子视富贵荣华如敝屣，其高洁的生活情趣，使他很难找到知己。惠子就是庄子的一个谈得来的朋友。他们都好辩论，辩才犀利无比;他们亦很博学，对于探讨知识有浓厚的热情。庄子与惠子由于基本观点的差异，在讨论问题时，便经常互相抬杠，通常情况下，庄子都是站在自己的哲学观点上，而他最大的用意，则在于借惠子来抒发己意。他们两人在现实生活中固然有距离，在学术观念上也相对立，但在情谊上，惠子却是庄子的挚友。《庄子与惠子游于濠梁之上》一文中这个历史上最有名的论辩，便是他们散步时引发的。
朗读课文：
请同学们朗读课文，要注意读准字音和停顿，并在课本上及时做好旁批和圈点。
《庄子与惠子游于濠梁之上》课文朗读。
濠梁 鲦鱼 循其本
háo
tiáo
xún
读一读字音
1、鲦鱼出游从容，是鱼之乐也
2、子非鱼，安知鱼之乐
3、子非我，安知我不知鱼之乐
4、既已知吾知之而问我
合作探究 疏通文意
庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦
鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，
安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知
鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子
固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：
“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知
吾知之而问我。我知之濠上也。”