八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》公开课课件优质课下载

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通过朗读，明确双方观点，理解本则故事所阐述的道理。(重点)

3.情感态度与价值观：

感受庄子的生活情趣。(难点)

阅读课文，回答以下问题：

1.自读课文，找出不能理解的生字词。

2.再读课文，庄子和惠子围绕什么话题展开辩论？他们各自观点是什么？

谈谈对话

还原对话场景：

尽量用现代白话

尽量接近原意

尽量模仿语气

深入理解双方观点：

1.分角色朗读课文，注意语气，揣摩人物的表情。

2.六人小组讨论双方观点，最后定出支持哪一方

观点？每一小组派代表阐述小组观点。

3.正反双方自由辩论。

4. 初步归纳庄子思想：庄子始终认为出游的鲦鱼很快乐表现他怎样的心境？

庄子

战国哲学家、思想家、哲学家、文学家，道家学说的主要创始人。代表作《庄子》，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，庄子主张“天人合一”和“清静无为”。

庄子的想象力极为丰富，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。

课堂检测

1.写出下列紫红色的词的意思。

（1）安知鱼之乐 安：________

（2）固不知子矣 固：________

（3）全矣 全：________