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师梦圆初中语文教材同步部编版八年级下册庄子与惠子游于濠梁之上下载详情
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《庄子与惠子游于濠梁之上》最新课件优质课下载

子之不知鱼之乐,全矣!

既已知吾知之而问我。

庄子与惠子游于濠梁之上

庄子与惠子游于濠(háo)梁之上。庄子曰:“鲦(tiáo)鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”

1、庄子与惠子的论辩十分巧妙,说说巧妙在哪里?

2、庄子为什么说他知道“鱼之乐”?谈谈你的理解?

质疑、解惑

提示

1、惠子善于抓住对方的漏洞之处,巧妙地援引庄子的反驳,建立符合逻辑的推理。而庄子在对方将自己逼入无言以对的境地时,返回争论的起点,运用偷换概念的技巧避重就轻地将惠子的发难化解了。

2、天地与我并生,万物与我为一”是庄子的观点,认为鱼“乐”,其实是他愉悦心境的投射与外化。推崇“自然”,反对“人为”,鱼在水里自由自在地嬉游,符合庄子的思想。因此他断定“鱼之乐”。

“知”OR“不知”

相看两不厌,只有敬亭山。(李白)

水光山色与人亲(李清照)

我二三十岁时读《庄子》这一段,认为惠子很有道理,而庄子所谓“是鱼之乐也”不过是主观的臆断。近年来,参照中国思想史上的情况,我的观点改变了。我认为庄子肯定“鱼之乐”是正确的,乃是一个比较深刻的观念。(张岱年)

名人心声

假如我与庄子相见

鼓盆而歌

荡涤心灵的天籁之音

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