八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》优质课课件下载

八年级下册《庄子与惠子游于濠梁之上》优质课课件下载

（状语后置句，应为“庄子与惠子于濠梁之上游”）

鲦鱼：

是：

安：

一种白色小鱼。

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”

这。

疑问代词，怎么，哪里。

庄子和惠子一起在濠水的桥上游玩。庄子说：“鲦鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠子说：“你不是鱼，怎么知道鱼是快乐的呢？”庄子说：“你不是我，你怎么知道我不知道鱼是快乐的呢？”

惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。”

全：

循其本：

云者：

完全，肯定（是这样）。

追溯话题本原。循，追溯。

助词，用于句末，表停顿，以引出下文。

省略句：

我知之濠上也

（省略介词“于”，应为“我知之于濠上也”）

译文：惠子说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，这是可以完全确定的！”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪里知道鱼快乐’的话，你已经知道我知道鱼快乐而问我。我是在濠水的桥上知道的。”

课文解读

阅读课文并思考：

1.这场辩论的主题是什么？

庄子是否知道鱼之乐。

惠子的观点是什么？